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【枫行海之南,叶启新航程】海南枫叶国际学校初中办学模式研讨会

发布时间:2017-11-27  责任编辑:管理员  点击次数:1211  

海南枫叶国际学校关于海南初中办学模式研讨会于2017年11月20日在高中楼四楼会议室召开。


学校总校长、副校长、BC高中管理人员、学校中层干部共21人出席了本次会议。


本次会议由中学部汪艳君校长主持。会议主要围绕:“三好习惯”的养成与落实,提高教学质量,优化英语课堂教学,发展校本特色课程,招生与宣传这五点各抒己见。


田俊主任就学校特色课和评价体系提出了自己的建议,希望能够根据地方特色,可以推广类似"竹竿舞"这样的校本课程;开展“道德与法”课程,制定 "追责制"评价体系等等。


初中课程管理中心主任陈大恒主任根据多年的经验发表了自己的观点并提出宝贵的建议:

1、重视招生工作,深入基层了解生源;

2、打造常说常用英语的学习氛围;

3、教研工作:利用一切现有资源,教研组和备课组要齐心协力搞好教研工作。


英语中心张献芳主任在“三好习惯”、教学质量、英语课堂、招生工作上也提出了许多宝贵的建议:

1、建立学生成长档案,学生互相监督管理也许更有效;

2、注重课堂效果,循序渐进,狠抓优秀率,尝试分层教学、走班模式;

3、优化中外教融合;

4、课外活动:于精不于多,活动要有效辐射;

5、打造学校名师课堂,扩大影响力,吸引生源。


BC高中王菲主任分享了在武汉枫叶工作多年的经验,也就此提出了几点建议:1、发展BC高中,发展不同类型的学生;

2、坚持课外活动,不仅要做到有学习的成分也要有教育的成分;

3、提高教学质量,要求教师要不断提炼自己,不断提升自己。


小学部常志军校长也针对这几个话题提出了自己的建议:

1、小升初的校本课程要多样化,才能起到留住生源的作用;

2、要有学校特色课(如体育可以传承“太极”);

3、多阅读:引导学生阅读,创造学生阅读的场地和氛围。


在座的每位老师都积极发表自己的观点并提出许多良好的建议:

1、“三好习惯“”:老师要起示范作用,学生互相监督管理,利用学校广播媒介传递正能量、实时消息、学习信号,开展心理辅导相关课程或活动;

2、改进教学质量:用好教材、练习,做好记录;希望前面传下来的优秀教学资源能被利用起来;转变教学模式,不断探索,不断学习;注重过程性评价,分层教学,教学要有“温度”;课外活动和培优辅差要权衡,做到两不误,多组织老师校外学习;

3、优化英语课堂教学:中西外教要互相交流,各自的优势拿出来探讨,融合;发掘学生学习英语的兴趣;

4、发展校本特色课程:融入校本特色,发掘有意义的校本课程;建议在艺术课上创立特色课程;开发有创意的阅读特色课;

5、招生工作:校门外可以立显示屏,展示学校特色,吸收生源;低年级与高年级学生做好衔接,要有交流,留住生源;招生之前要收集生源数据、分析。


学校总校长袁清晨先生对初中办学模式研讨会的感悟和指导:
1、“三好习惯”:“三好模式”的构建和养成。要明确养成哪些良好习惯(如:生活习惯、日常行为习惯、学习习惯......)?如何培养?要落实到实处,从生活小事做起;

2、教学质量的提升:打造各种模式(作业模式、考试模式、教学模式......),把自身暴露出来的问题先解决好;

3、课程特色:特色课程要融入校本特色,符合学生年龄特点,吸引学生学习兴趣;

4、众志成城:大家一起齐心协力,给枫叶多些耐心,一同打造人们满意的学校。