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高二年级家长会家委会会长郭莉发言稿

发布时间:2017-12-04  责任编辑:管理员  点击次数:2170  

尊敬的各位老师、家长:

你们好! 我是高二(6)班于洪霖的家长。首先感谢学校老师给予我这么好的一个机会,能让我站在这里和大家共同探讨孩子的成长教育,我感到十分荣幸。

在我准备这个发言稿的时候,我回想了于洪霖在过去的将近一年半的高中生活中每次考试成绩。从孩子成绩来说,与班里其他品学兼优的孩子相比,还有不足。但我认为,于洪霖和他自己相比,已经相当优秀。这些优秀归功于老师的严谨执教,我想我们家长的欣赏与赞美也起到了很好的引导作用。我想说,我们做家长的,在引导孩子发展上要更加注重引导正方向、积聚正能量、发挥正效应。如果我们做家长的心中有了一份明媚的阳光,我们的孩子必将更加灿烂无比。

高中三年是一盘棋,高二年级有它独特的作用和特点。三年的地位可以这样概括,高一是基础,高二是关键,高三是决战。

在这里,我想说的有这么几点:

  1. 敬重枫叶人的担当,敬佩老师们的奉献

    高中的老师任务重,责任大,多多理解老师们们的辛苦,让老师们也能轻装上阵,带领我们的孩子进入他们人生第一个决战;

  2. 多欣赏孩子一点,胜过批评十次,与此同时宽容孩子胜于宽容自己。

    上了高中的孩子,无论是情感还是思考力,都显示了他们独有的成熟特征。随着网络媒体的逐步普及,孩子们获取信息的机会成倍增长,他们开始用自己的视角审视和判断问题。但是,他们毕竟是孩子,还不具备用成年人的眼光审视社会,因此,也会出现这样那样的问题。作为家长,我们应该记住,也许残缺的才是完美的。对于孩子,我们要多一份理解,少一点抱怨;多一点宽容,少一点苛求;切记不能求全责备。我们家长已是成年人,还经常出现错误,我们有什么理由要求孩子们不出一点差错呢?

    因此,我们家长朋友,要引导孩子们正确对待成功与失败,顺境与逆境。努力做到成功不骄傲,失败不气馁,顺境中不得意忘形,逆境中不怨天尤人。
    第三、增进互动交流,感受家的温暖。
    我曾经看到过这样一句话:“家长要和孩子交流,如果你现在还不和孩子交流,等孩子长大了,他将不再与你交流”。这句话一直深深印在我的脑海里。 多和孩子沟通,你会发现你将生活在无比幸福之中。
    我们家一直以来就能够在非常平等和谐的前提下坦诚面对每一个话题。在孩子上了高中之后,孩子在家的有限时间里,与他的沟通就更显重要,在沟通中,让我能够从孩子口中,获取到发生在学校的更多信息。

    那么如何交流,如何做好家庭教育,我曾在《读者》杂志上看到过这样一段简单而又喻意深刻的描述。今天我把它读给大家:
    如果有机会,与孩子只聊4个问题,就完成了家庭教育:
    1
    、学校有什么事情发生吗?
    2
    、今天你有什么好的表现?
    3
    、今天你有什么收获?
    4
    、有什么需要父母帮助的吗?

    简单,从这四个问题中我们家长其实是可以了解到孩子的,第一个问题,我们可以了解到孩子的价值观;第二个问题,引导他积聚正能量;第三个问题,就是让他有巩固所学知识的想法;最后一个问题,就是让他分清责任;

    海南枫叶是一所寄宿制学校,平时孩子在学校的时间比在家里的时间要多的多。前面说到,家长要与孩子多交流,多了解一些孩子在校情况,全面关心孩子的成长。一定不要以为把孩子送进学校就可以万事大吉。有的家长忙于工作,从不或者很少过问孩子的思想与学习,也从不与班主任及任课老师交流。但是,当孩子成绩落后了,或出了问题时,不是从自己身上找原因,而是怪学校、怪老师,怪孩子,这种态度对孩子的健康成长十分不利。我说这些,是建议我们的家长,一方面要发挥家长能够发挥的作用,另一方面当班主任、任课老师给我们布置工作任务时,我们不仅要不折不扣的执行,还要高质量的完成,这是我们必须要履行的应尽义务。

    做人是孩子的立身之本,欲使孩子成才,先教孩子做人。这是家庭教育的最重要任务。
    我想,在现任高二年级全体老师的共同努力、有了全体学生的拼搏进取、有了各位家长的大力支持,高二年级一定将继续保持他的昂扬斗志,一定会在一年之后迎来他不平凡的收获。

    最后,祝老师们事业有成,桃李满天下。

    谢谢!